Права ученика в школе. права и обязанности школьника

Содержание:

Правила поведения в школе и в учебном классе: инструктаж для учеников и дежурных

На уроке ученики получают знания. И стоит понимать, что каждая тема рассчитана на определенное число часов. А если пропустить одну деталь, то цепочка разорвется. Ученикам же будет сложно потом «наверстать упущенное». Поэтому учащиеся должны изменить свое отношение и соблюдать правила поведения в школе, что касаются конкретно времени урока. Это время нужно не учителю, он уже достаточно знает.

  • В класс следует заходить за 5 минут до начала урока
  • Будьте на своем назначенном месте, готовы к работе, когда зазвонит школьный звонок
  • При себе следует иметь все необходимое для урока. Приносите бумагу, карандаши, книги и все необходимые принадлежности каждый день. Если есть возможность, то некоторые вещи можно оставить в личном шкафчике.
  • Все ученики должны встать и поприветствовать учителя, когда он/она входит в класс или покидает его
  • За партой следует сидеть ровно. Руки должны лежать на парте, ноги должны быть под партой
  • Работайте усердно и позволяйте другим делать то же самое! Не разговаривайте во время урока и не забудьте отключить мобильный телефон или другой прибор! 
  • Следуйте инструкциям учителя. Если он просит дневник, ученик обязан его предоставить
  • Все задания должны быть выполнены вовремя, по указанию педагога выходите к доске или положите на стол тетрадь
  • Грубые жесты, жестокие насмешки или унижения запрещены! Причем не только во время урока, но и на территории школы
  • Никому не разрешается есть или пить в классе!
  • Прежде чем покинуть класс во время уроков, следует получить разрешение учителя. А для обращения к нему поднимите руку, но не вскакивай с места
  • Все ученики должны покинуть класс во время перемены
  • Все вентиляторы/кондиционер и освещение должны быть выключены при выходе из класса
  • Держите классную комнату аккуратной, чистой и хорошо оформленной. Это касается не только дежурных, но и каждого ученика. Ведь чистота начинается из каждого из изнутри!


Правила и обязанности дежурных по классу

что же ребёнок не обязан делать в школе.

Почему я размещаю данный раздел в самом конце статьи? Потому что он рассчитан на совесть. Хотите — делайте, хотите — нет. Вы не обязаны:

  • Выполнять любые трудовые обязанности (согласно ст. 34, п. 4 закона «Об образовании в РФ») без согласия родителей (законных представителей).
    Т.е. ребёнка по сути не могут заставить помыть доску, подмести пол и т.д. Вот теперь всем и дозволено кидать фантики, самолётики, кожуру от семечек. Но других детям потом приятно учиться в таком помещении?
    На Камчатке в своё время даже скандал раздули по этому поводу. Директор школы обязал всех учащихся участвовать в уборке класса и школы. Власти сочли это незаконным (согласно вышеуказанному пункту в законе об образовании) и всё.
  • Ходить на различные школьные мероприятия (кроме тех, что есть в учебном плане).
    На уроки ходить обязаны, а вот на концерты, утренники, митинги – нет.
  • Скажу ещё по поводу летней школьной практики. Это тоже трудовое принуждение. Заставлять ходить всех школьников – имеет ли смысл? В моей школе 1500 учеников. Добросовестные ребята решают проходить в июне, чтобы на остальное время куда-то уехать, и приходят всей оравой в школу. Но на такое большое количество детей работы столько не находится! Вот и получается, что в июне нет работы, а в июле и августе нет работников.
    Ещё раз повторюсь, что принуждать ребёнка проходить летнюю практику никто не вправе. Школа хитрит и называет её «помощь школе», «благоустройство школы» и т.д. Я не говорю, что помощь не нужна, ещё как нужна. Но нужно сделать её более выполнимой для ребёнка (а не по 20 часов!). Пришёл на день, помог где смог, и довольный идёшь домой. Что и предлагаю продумать вам, уважаемые родители.

На уроке

  1. Входить в спортзал, пользоваться инвентарем ребята могут только с разрешения учителя. При занятиях на открытом воздухе класс покидает стены школы только в сопровождении тренера.
  2. Оборудование должно быть исправным. Необходимо бережно относиться к шведской стенке, матам, иному имуществу. Запрещается виснуть на воротах. Баскетбольные щиты, канат, иной инвентарь пускают в дело лишь по назначению.
  3. Разрешается пользоваться школьным оборудованием только, если оно исправно.
  4. Младшие и старшие школьники обязаны соблюдать все требования педагога, быть в курсе элементарных правил игры, поведения на площадке.
  5. Во время урока каждый школьник должен не отвлекаться и не отвлекать от процесса своих товарищей, обеспечить доступ к инвентарю другим ученикам, складывать его в надлежащем месте.
  6. Если была получена травма или замечено чье-либо плохое самочувствие, об этом необходимо немедленно сообщить учителю.
  7. Ребята должны стараться не травмировать друг друга, контролировать применение спортивного инвентаря. Разрешается выполнять упражнения только по команде старшего.
  8. Дети, освобожденные от занятий, предоставляют учителю соответствующую медицинскую справку, а во время урока находятся в зале.

Также будет полезно: Правила поведения на перемене в школе.

Что запрещается ученику в школе?

Есть некоторые вещи, которые категорически запрещается делать школьнику:

  1. Ребёнку нельзя прыгать по ступенькам и кататься на перилах.
  2. Нельзя носить с собой в школу опасные для жизни предметы.
  3. Запрещается на территории школы играть в карты.
  4. Нельзя курить и распивать спиртное.
  5. Нельзя открывать резко двери, так как можно кого-то ударить.
  6. Запрещается грубить и хамить старшим.
  7. Школьнику нельзя нецензурно выражаться не только при взрослых, но и при других учениках.
  8. Запрещается брать чужие вещи, тем более их портить. Если ребёнок всё-таки повредил чужое имущество, родители обязаны возместить его полную стоимость.
  9. Запрещается школьнику приходить на урок без выполненного домашнего задания.

Право ребенка: учиться по месту жительства

Нормативно-правовая база: ,

Родители могут выбрать сад рядом с домом или рядом с работой

Важно только то, чтобы учреждение находилось в том же муниципальном образовании, где живет ребенок. Для школ у нас действует территориальный принцип: для каждой школы определены дома, которые к ней относятся

Дети, которые в них живут, имеют право поступить в первый класс именно в эту школу.

В детский сад принимают без конкурса, но нужно дождаться своей очереди. Для первоклассников также нельзя проводить конкурс или какой-то иной отбор. Это возможно только для среднего и старшего звена.

Принимать по конкурсу могут только школы, лицеи и гимназии с углубленным или профильным изучением предметов. Это правило регулирует законодательство субъектов РФ, поэтому по регионам что-то может различаться

Обратите внимание! Рядом с таким профильным учреждением обязательно должна быть альтернативная обычная школа, куда можно поступить без конкурса

Правила поведения в школе: безопасность в лабораторных классах, в кабинете химии, физики, в библиотеке

Правила поведения в школе в любом специализированном классе: 

  • Никогда не входите в лабораторию без разрешения учителя
  • Всегда внимательно слушайте инструкции
  • Не бегайте в лаборатории!
  • Пальто и сумки всегда должны быть в специально отведенных местах
  • Всегда надевайте очки, когда вам говорят
  • Подвяжите длинные волосы и свободную одежду
  • Не прикасайтесь к газовой, водяной или электрической арматуре, если это не предписано
  • Никогда не ешьте и не пейте в лаборатории.
  • Сообщайте о любых химических разливах или авариях учителю
  • Немедленно смойте любые химические вещества с рук и одежды


В кабинете химии
В классе физики
В библиотеке

Ответы на частые вопросы о единовременной выплате 10 тысяч родителям школьников к началу учебного года

 1. Когда подавать заявление, если ребенку 6 лет исполнится в августе?

Заявление можно подать начиная с 15 июля. Дожидаться дня рождения необязательно.

  1. Сколько заявлений подавать, если школьников в семье несколько?

Заявление заполняется в единственном экземпляре, в нём указываются все дети, подходящие под условия выплаты.

  1. Будет ли выплата, если ребёнку 6 лет исполнится осенью?

Нет, получить выплату могут только родители детей, родившихся до 1 сентября 2015 года включительно. Если ребёнку 6 лет исполнится в октябре или ноябре, выплата не положена

  1. Можно ли получить выплату почтовым переводом?

Деньги можно получить на любой банковский счёт. Если у вас карта, номер счёта можно найти в онлайн-банке. Подойдёт карта любой платёжной системы — «Мир», «Visa», «Mastercard» и другие. Получить выплату по почте нельзя

  1. Что понимается под понятие дети с ОВЗ?

Дети с ограниченными возможностями здоровья — это дети, нуждающиеся в специальных условиях обучения из-за особенностей физического и психического развития. Они могут не иметь инвалидности.

Например, это дети:

  • с нарушением слуха, зрения или речи
  • с нарушением опорно-двигательного аппарата
  • с умственной отсталостью
  • с задержкой психического развития

Ограниченные возможности здоровья подтверждаются заключением психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).

  1. Можно ли получить выплату, если ребенок учащийся колледжа?

Родители детей, родившихся с 3 июля 2003 года по 1 сентября 2015 года, получают выплату вне зависимости от того, обучается ли ребёнок. Получить выплату также могут родители детей, которые родились с 3 июля 1998 года по 2 июля 2003 года и имеют инвалидность или ограниченные возможности здоровья. Дети должны быть учениками школы или интерната (проходить обучение по основным общеобразовательным программам) на момент подачи заявления

  1. Что делать, если не пришло приглашение от Госуслуг?


Предварительная подача доступна для тех пользователей, которые получили письмо от Госуслуг. Такие письма  в течение нескольких дней будут отправлены большинству потенциальных получателей выплаты. Если вы получили письмо, заполните заявление — 15 июля оно автоматически отправится в Пенсионный фонд.

Если не получили – дождитесь 15 июля, когда доступ к заявлениям будет открыт для всех потенциальных получателей. Иконка доступа к заявлению находится на главной странице портала Госуслуг. Также после 15 июля заявление можно подать лично в клиентской службе ПФР.

 СберБанк обещает родителям детей, которые получат на любую его карту 10 тыс. рублей от государства, еще 2 тыс. рублей и другие подарки. В частности, все, кто подаст заявление на выплату с указанием реквизитов карты СберБанка, после получения выплаты смогут оформить «СберПрайм» (единую подписку на сервисы экосистемы «Сбера» и его партнеров с онлайн-кинотеатром, музыкой, сотовой связью) на три месяца за 1 рубль.

После активации подписки дополнительно станут доступны подарки от «Сбера»:

  • страховка от несчастного случая на каждого ребенка сроком на один год;
  • 2 тыс. рублей на покупки в «СберМаркете» и «СберМегаМаркете».

В свою очередь Альфа-Банк пообещал, что добавит к каждой выплате от государства семьям с детьми школьного возраста 1 тыс. рублей. Чтобы их получить, достаточно указать реквизиты «Альфа-Карты» в личном кабинете на «Госуслугах», уточняют в кредитной организации и предлагают, если карты пока нет, оформить ее на сайте.

Также каждая семья получит бесплатную страховку от Альфа-Банка и «АльфаСтрахования» на случай осложнений от коронавируса, указано в релизе.

Дополнительную финансовую поддержку для граждан, получающих социальные выплаты на детей по указу президента РФ «О единовременной выплате семьям, имеющим детей» от 2 июля 2021 года, также анонсировал Почта Банк. Так, все граждане, которые перечислят социальные выплаты на детей на счет в Почта Банке, дополнительно получат до 1 тыс. рублей в виде 10-процентного кэшбэка на покупки по карте «Мир» (кроме покупок в супермаркетах, платежей за коммунальные и телекоммуникационные услуги, оплаты штрафов, ценных бумаг, азартных игр и бизнес-сервисов).

На что учитель не имеет права?

Стоит не забывать, что учителям делать нельзя, и за что их могут “засудить”. Полная информация в статье 34 “Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования”, в статье 21 ТК РФ и в СанПиН 2.4.2.2821-10

Учитель не имеет права:

Это основные правила, которые учителя в школах нарушают. Для чего? Чтобы улучшить дисциплину и выполнить другие правила закона “Об образовании”: поддерживать дисциплину в школе, обеспечить выполнение учебных программ, отвечать за жизнь и здоровье обучающихся.

Что вы можете сделать, чтобы повлиять на поведение учащегося, который срывает урок, не нарушая при этом его права:

Директора и завучи не всегда становятся на сторону учителя в конфликтах, поэтому важно уметь защитить себя. Если правда на вашей стороне, не нужно терпеть хулиганов и некорректных родителей

Опираясь на знания законов, мягко, но твердо обозначьте свою позицию!

У вас есть права, а не только обязанности!

Источник

Обязанности ученика в школе

Каждый ученик не только имеет права, но и определённые обязанности как на уроке, так и в школе. Об этом далее и поговорим.

Обязанности школьника в учебном государственном учреждении:

  1. Каждый школьник должен уважать всех работников школы.
  2. Каждый ученик обязан здороваться со старшими.
  3. Ребёнок должен уважать труд взрослых. Это касается не только педагогов, но и сторожа, уборщицы и т. д.
  4. Ученик должен соблюдать школьный режим.
  5. Школьник обязан добросовестно учиться, осваивая знания и навыки.
  6. Если ребёнок отсутствовал в школе, он должен предъявить классному руководителю медицинскую справку или записку от родителей (опекунов).
  7. Каждый школьник обязан выполнять все требования директора, учителя или других взрослых, если это касается Устава школы.
  8. Ученик обязан придерживаться всех гигиенических норм: быть чистым, опрятным и одетым по правилам школы.
  9. Каждый ребёнок должен соблюдать правила техники безопасности.
  10. Если ученик обнаружил на территории школы подозрительную личность или брошенную сумку, он обязан сразу же оповестить об этом администрацию школы.
  11. Ребёнок должен поддерживать порядок, чистоту как в здании школы, так и на её территории.
  12. Если ученику срочно нужно уйти с уроков, он обязан заранее принести записку от родителей классному руководителю.

Учащиеся должны быть вежливыми и обращаться к старшим на «Вы»

Проблема «отцов и детей» является древней. Поколение старших занимается воспитанием младших и передаёт ему свой опыт, жизненный опыт. Формирование моделей поведения, озвучиваемое старшими, не всегда совпадает с потребностями младших. Отсюда происходит раздражение, избегание контактов, умышленное девиантное поведение. При возникновении девиантного поведения ученик демонстрирует своё несогласие со всем, что от него требуют. Бравада, хулиганство, курение, распитие спиртных напитков – всё это элементы формирования асоциального поведения.

Если противопоставление ученика происходит на глазах старших, то задача педагогов состоит в том, чтобы донести до занимающегося саморазрушением ребёнка пагубность его устремлений. Уважение друг к другу и к старшим следует воспринимать не как отжившие нормы этикета, но как вечные нормы существования социума. Ведь когда-нибудь и молодые станут старыми. В качестве примера может послужить уважительное отношение к старшим среди народов Кавказа.

Запись в первый класс по-новому

Дошкольники, которых родители планируют отправить в школу будут попадать туда в два этапа. Первый этап уже стартовал первого апреля этого года и продлится до конца июня. Второй начнётся шестого июля и продолжится до 5го сентября. Однако, вторая стадия набора может закончиться и раньше – вместе со свободными местами. Да, отныне запись в первый класс будет проходить по изменившимся правилам. Расскажем немного подробнее об этапах и зачем это вообще нужно.

Первый этап

Некоторые детки будут иметь преимущество перед своими сверстниками. Выражаться оно будет в зачислении в ряды первоклассников уже на первом этапе. К «льготным» категориям отнесены дошколята, братья и сёстры которых уже обучаются в той или иной школе. Это так называемое преимущественное право. Помимо «преимущественников» в первую очередь за парту попадут:

  • живущие поблизости (у каждой школы будет своя «территория охвата», которую можно посмотреть на школьных сайтах — города федерального значения будут издавать на этот счёт свои собственные нормы)
  • внеочередники (что даже лучше, чем первоочередники), состоящие из детей судей, прокуроров и следователей, поступающие в школы-интернаты (на «обычные» школы это право распространяться не будет)
  • дети, идущие в первой очереди, из семей военных, работников ОВД без погон, а также другие первоочередники

Второй этап

На следующем этапе направить в школу заявление может каждый желающий, причём, в любую. При этом, подать заявление в образовательное учреждение другого района есть смысл как раз на втором этапе. Это может быть актуально при переезде или возникновении других жизненных обстоятельств. Таким образом, во второй этап попадают все те, кто не имеет возможность участвовать в первом.

Нормы поведения

Учитель, как и любой взрослый, достоин вежливого отношения к себе. Беседа учащегося с учителем, воспитателем группы продленного дня или с администрацией школы должна проходить в уважительной, корректной форме. Хорошего школьника отличает вежливость, пунктуальность, этичность и толерантность поведения.

Основные правила для обучающихся регламентируются по новому закону об образовании. Родители должны уведомить ребенка об этих нормах во время воспитательных бесед. Ведь и самим родителям куда приятнее и отраднее наблюдать своего вежливого, воспитанного ребенка, который умеет себя вести подобающим образом.

Как правильно вести себя школьнику: общие правила поведения в школе

Правила поведения в школе:

  • придерживаться основных ценностей и уставов школы
  • быть вежливыми, к старшим обращаться на «Вы»
  • приветствовать учителей и посетителей
  • быть организованными и дисциплинированными в любое время
  • быть пунктуальными в школе, на уроке и во всех школьных мероприятиях
  • уважать собственность школы
  • уважать права собственности других
  • носить полную школьную форму
  • уважать в учителе человека
  • нести ответственность за свои нарушения
  • уступать дорогу взрослым, но младших учеников, как и мальчикам девочек, пропускать вперед
  • вовремя проходить все медицинские осмотры
  • достойно и уважительно относится не только к окружающим, но и к себе самому!

Также общие правила поведения касаются и таких аспектов в школе:

  • В школу школьник должен приходить за 10-15 минут до начала первого урока
  • Стремитесь присутствовать каждый школьный день. В случае отсутствия родители должны позвонить в школу утром, указав причину, и уведомить учителя в письменной форме по возвращении ученика в школу.
  • Всегда уважайте друг друга. Разногласия будут урегулированы путем обсуждения проблемы и поиска решения, которое будет справедливым для всех заинтересованных сторон
  • Будьте добры к детям, которые находятся в младших классах. И уважайте учеников, которые находятся в вашем классе или в старших классах
  • Здание школы и классы должны содержаться в чистоте и порядке. Не портите и не ломайте школьное имущество. Учащиеся, которые варварски относятся к школьной собственности, возмещают убытки.
  • В школе запрещено бегать. Бег является частой причиной травм
  • Не лезьте на деревья, ворота, перила, заборы и школьные здания
  • Покупка/продажа личных вещей и торговля не допускаются!
  • Курение строго запрещено — как в школе, так и во время поездки в школу и из школы
  • Мобильные телефоны и другое электронное оборудование могут использоваться только до школы, во время перерыва/обеда и только в специально обозначенных «телефонных зонах»
  • Школа не несет ответственности за личные вещи, потерянные в школе
  • Сразу же после завершения школьных занятий и дополнительных уроков покиньте помещение школы

Раздевалка

Правила учащихся детей в школе, а именно в раздевалке, следующие:

  1. Не опаздывать в школу. Желательно приходить за 10-15 минут до начала занятий, чтобы не отвлекать от урока ни одноклассников, ни учителя. Опоздание считается проявлением дурного тона и недостаточного воспитания.
  2. Носите сменную обувь. Подумайте про труд уборщиц, которые убирают грязь, оставленную от грязных ботинок.
  3. Пользуйтесь раздевалкой. У вас должна быть личная вешалка, на которую вы сможете поместить верхнюю одежду.
  4. Если в раздевалке упало пальто или чужой плащ, то нужно его поднять, а дальше отнести дежурному. Так вы сможете помочь разыскать чужое пальто.
  5. Забирайте из раздевалки вещи особой ценности: мобильный телефон, ключи, деньги
  6. Играть в раздевалке запрещено – эта комната имеет конкретное предназначение.

Уроки созданы для того, чтобы ученик получал необходимый багаж знаний, необходимых для его дальнейшего развития. Занятие имеет четко определенное количество часов, которые нежелательно попусту растрачивать. За 45 минут занятий ученик должен максимально внять, усвоить информацию, ведь учебная программа разбита в определенном порядке.

На что учитель имеет право?

Начнём с того, что учитель может делать. Данная информация прописана в статье 47 “Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации”

Обучающиеся и их родители, читая закон, обращают внимание только на свои права и обязанности, чтобы их отстаивать. Они не задумываются, что учителя тоже люди, и у них есть права

Учитель имеет право на:

Если у вас сложный случай: обычные замечания и вызов родителей в школу не дает никаких результатов, то вы можете написать в отдел полиции по делам несовершеннолетних .

Два аспекта, на которых учитель может настаивать:

Обязанности Учащихся:

2.1. Добросовестно учиться.

(Конституция РФ ст. 43 п. 4, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2002 г. № 196) п. 57)

2.2. Выполнять требования Устава школы.

(Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 57)

2.3. Достойно, культурно вести себя в школе и за ее пределами, заботиться о чести и поддержании традиций школы, ее авторитете.

(Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве», ст. 17 п. 3, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 57)

1.26.Уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы.

(Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве», ст. 17 п. 3, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 57)

1.27.

Беречь имущество школы, соблюдать чистоту и порядок на территории школы.

(Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 57)

1.28.Принимать участие в мероприятиях по благоустройству территории школы, уборке классов и дежурствах, при их согласии и согласии родителей (законных представителей)

(Закон РФ «Об образовании, ст. 50 п. 14, Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве», ст. 17 п. 3, Приказ Минобразования РФ от 09.02.1998 г. № 322 «Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации», Приказ Минобразования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»)

1.29.Уважать право собственности и понимать, что школьные принадлежности, одежда и прочие вещи участников образовательного процесса, находящиеся в школе принадлежат их владельцам. Найденную чужую вещь необходимо сдать охраннику, дежурному администратору или учителю.

1.30.Приходить в школу за 15 минут до начала занятий, снимать верхнюю одежду, надевать сменную обувь, вешать в раздевалку, занимать рабочее место до первого звонка и готовить все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.

1.31.Приносить на занятия все необходимые учебники, тетради, пособия, инструменты и письменные принадлежности.

(Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 57)

1.32.Выполнять домашние задания в установленные сроки.

(Конституция РФ ст. 43 п. 4, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 57, Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве», ст. 17 п.3)

1.33.Ежедневно вести запись домашних заданий в дневнике, по первому требованию учителя предъявлять дневник.

Дневник учащегося является основным документом, в котором фиксируются все факты, связанные с процессом обучения.

1.34.На урок физической культуры приходить в спортивной форме. Ученик, не имеющий формы, а также освобожденный от занятий, должен находиться в спортивном зале.

1.35.Выполнять требования работников школы по составлению правил внутреннего распорядка. Придерживаться правил поведения, установленных учителем на занятиях.

(Типовое положение об общеобразовательном учреждении, п. 57)

1.36.В случае пропуска занятий приносить записку от родителей (законных представителей) или справку из медицинского учреждения.

(Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» ст. 51, Типовая инструкция к заполнению форм первичной медицинской документации лечебно-профилактических учреждений (утв. Минздравом СССР от 20 июня 1983 г. № 27-14/70-83)

Права школьника

Права школьника регламентируются Уставом школы, в которой он проходит обучение. Тем не менее необходимо перечислить основные права учащегося, которые приняты в каждом российском общеобразовательном учреждении:

  1. Право на получение основного образования, о чем говорится и в статье № 43 Конституции Российской Федерации.
  2. Каждый ученик имеет право принимать участие в управлении школой.
  3. Школьник — это полноценная личность, которая заслуживает уважения как со стороны преподавательского коллектива, так и других сотрудников учреждения.
  4. Обучающийся имеет право знать свою отметку за письменные работы и устные ответы.
  5. Ученик может принимать участие в любых школьных и внешкольных мероприятиях, которые организовываются образовательным учреждением и которые соответствуют его возрастной категории.
  6. Школьник может добровольно участвовать в любой трудовой деятельности.
  7. , включенной в образовательную программу.
  8. Абсолютно каждый обучающийся вправе организовывать объединения, которые не противоречат школьному Уставу.
  9. Школьник вправе иметь свободное время между уроками и в каникулярный период.
  10. Каждый обучающийся имеет право на то, чтобы его выслушала администрация школы, педагоги и другие ученики.
  11. И в учебное время, и во внеклассной работе абсолютно каждый обучающийся вправе отстаивать свои принципы, взгляды, мировоззрение, понятия в тех случаях, когда возникает спорная или конфликтная ситуация.
  12. Обучающийся в любое время, независимо от обстоятельств, имеет возможность перейти в другое образовательное учреждение.
  13. Школьник вправе обучаться на дому, экстерном, а также досрочно сдать ОГЭ и ЕГЭ.
  14. Ученик имеет право высказывать свое мнение на уроке.
  15. Ребенок имеет право появится на уроке позже, предварительно предупредив учителя. Кроме того, при необходимости он имеет право покинуть учебную аудиторию во время урока, спросив разрешения у педагога.
  16. Школьник вправе исправить учителя, если второй оговорился, допустил неточность, касающуюся темы урока.
  17. По истечении урока школьник вправе покинуть учебную аудиторию.
  18. Ученик вправе обучаться в хорошо освещенных помещениях, где также должны соблюдаться чистота и порядок.
  19. Школьник имеет право рассчитывать на стопроцентную безопасность, находясь в стенах школы.

Родители не только могут, но и должны следить за тем, как соблюдаются права их детей в школе. В этих целях создаются родительские комитеты.

К тому же каждый родитель или законный представитель ученика имеет право в любое время посетить учебное заведение, чтобы оценить условия образовательного процесса.

Раздел III. Правила по ограничению распространения COVID-19

● Посещение здания Школы разрешено только в случае отсутствия симптомов острого респираторного заболевания (температура 37℃ и выше, головная боль, боль в горле, слабость, насморк, кашель, затруднённое дыхание).
● Запрещено посещение Школы, если вы контактировали с больным COVID-19 менее, чем 14 дней назад.
● Запрещено посещение Школы, если ваш тест на COVID-19 был положительным менее чем 14 дней назад. Для посещения необходимо будет предоставить медицинскую справку или два последовательных подтвержденных отрицательных теста на COVID-19.
● При обнаружении простудного заболевания у Участника, он обязуется немедленно обратится к врачу, вызвав его на дом, и строго выполнять все его рекомендации, не допуская самолечения. О заболевании необходимо сообщить, написав по адресу info@21-school.ru. Возобновление посещения Школы возможно после полного выздоровления и предоставления медицинской справки;
● Соблюдение социальной дистанции 1,5 метра при нахождении в здании Школы;
● Нахождение без маски в Школе запрещено. В Московском кампусе запрещено нахождение без перчаток. Каждые 3 часа необходимо менять маску в соответствии с требованиями Роспотребнадзора;
● Соблюдение личной гигиены: мытье рук с мылом не менее 20 с, в том числе с применением антисептических средств (дозаторы с антисептиками расположены на территории Школы);
● Обязательное использование дезинфицирующих средств обязательно при входе в здание Школы, использовании клавиатуры-мыши, перед использование кулера и прочих мест общественного пользования;
● Измерение температуры на входе при каждом посещении Школы;
● Соблюдение правил разметки Школы для обеспечения социальной дистанции и дезинфекции (ленты, напольная разметка, другие опознавательные знаки).
● Запрещено садиться за чужие рабочие места, дотрагиваться до чужих рабочих мест, стульев, клавиатуры (исключение — если до и после использования проведена дезинфекция). При завершении работы необходимо повернуть спинку стула к столу, что означает, что данному рабочему месту необходима дезинфекция

Ученики должны приветствовать учителей стоя

Этикет поведения в школе прежде всего нацелен на уважение тех старших, которые контактируют с учениками непосредственно по роду своей деятельности, то есть учителей. Школьникам следует понимать и принимать формы приветствия учителей и незнакомых взрослых, находящихся в стенах школы, не зависимо, преподаёт ли данный учитель какой-нибудь предмет в классе, является ли родителем кого-нибудь из одноклассников. Формирование в ребёнке культурного поведения начинается именно с приветствия. Любой разговор начинается с приветствия, любой контакт налаживается с приветствия. Ребёнок должен уметь приветствовать не только взрослых, но и своих сверстников. Так принято в обществе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Adblock
detector